??家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園有了麻煩，也不必過(guò)于緊張，要知道3-6歲的孩子的學(xué)習(xí)能力還沒(méi)有定型，還有許多發(fā)展的可能。家長(zhǎng)不要過(guò)多批評(píng)孩子，更不要用不讓他玩耍來(lái)懲罰孩子一一那樣，孩子會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，甚至再也不愿意上幼兒園了。

??專家提供了一些解決孩子麻煩的小秘訣：

??(1)上手工課時(shí)不專心，調(diào)皮搗蛋

??可能是因?yàn)楹⒆拥氖植考∪獠混`活，家長(zhǎng)可以陪他多玩一些鍛煉小手的游戲，如：游戲棒、手指挑繩等。

??(2)小糊涂，總是忘了老師布置的“任務(wù)”

??可能是孩子對(duì)于日期沒(méi)有概念，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)小日歷，上面用彩色筆注明幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)日期和全家人的生日，幫助他建立日期概念。

??(3)不合群

??可能是孩子在表達(dá)上有問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多訓(xùn)練他的語(yǔ)言表達(dá)能力，比如吃飯時(shí)，讓他說(shuō)出餐具的形狀、食物的名稱和數(shù)量等。

??(4)聽(tīng)不進(jìn)老師的話

??可能是孩子根據(jù)指示做事的理解能力有問(wèn)題，可以讓他和媽媽一起做菜，讓他學(xué)著打雞蛋，孩子會(huì)很高興的，讓他按照媽媽的指示一步一步做，這樣，他就會(huì)從簡(jiǎn)單的指令學(xué)起，越來(lái)越機(jī)靈了。

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